MODELO DE PLANO DIDÁTICO

(16 horas/aula de 50 minutos)

Cronograma		Procedimentos Didáticos
Data	Horário	Objetivos	Conteúdos	Metodologia	Avaliação
	Aula 1 e 2	Reconhecer dois triângulos semelhantes; Aplicar o conceito de semelhança de triângulo.	Semelhanças no Triângulo Retângulo.	Aula expositiva e dialogada, apoiada em exemplos.	Será avaliada a colaboração e participação dos alunos durante a explicação, e a execução dos exercícios feitos durante a aula.
	Aula 3 e 4	Discriminar em um triângulo retângulo a hipotenusa, os catetos, as projeções dos catetos sobre a hipotenusa e a altura relativa à hipotenusa. Reconhecer, deduzir e aplicar as relações métricas no triângulo retângulo.	O Triângulo Retângulo; Relações Métricas no triângulo retângulo.	Aula expositiva e dialogada, apoiada em exemplos.	Será avaliada a colaboração e participação dos alunos durante a explicação, e a execução dos exercícios feitos durante a aula.
	Aula 5 e 6	Reconhecer, e aplicar as relações métricas no triângulo retângulo através da resolução de exercícios.	Relações Métricas no Triângulo Retângulo.	Aula de Exercícios.	Será avaliada a colaboração e participação dos alunos durante a explicação, e a execução dos exercícios feitos durante a aula.
	Aula 7 e 8	Identificar e demonstrar o teorema de Pitágoras. Resolver Exercícios; Revisar e fixar conteúdo.	Teorema de Pitágoras; Semelhança de triângulo; Relações Métricas; Teorema de Pitágoras.	Aula expositiva e dialogada, apoiada em exemplos. Exercícios.	Será avaliada a colaboração e participação dos alunos durante a explicação, e a execução dos exercícios feitos durante a aula.
	Aula 9 e 10	Construir material concreto para demonstrar relações métricas no triângulo.	Relações Métricas no triângulo retângulo.	Aula Prática com montagem de figuras.	Será avaliada a colaboração e participação dos alunos durante a execução da atividade prática.
	Aula 11 e 12	Mostrar o Teorema de Pitágoras. Mostrar que em um triângulo o produto da hipotenusa pela altura relativa a esta é igual ao produto dos catetos ou seja: a.h=b.c	Teorema de Pitágoras. Relações Métricas.	Atividade Experimental prática.	Será avaliada a colaboração e participação dos alunos durante a atividade prática da aula.
	Aula 13 e 14	Provar que no triângulo retângulo, b2=a.m. Mostrar que no triângulo retângulo, c2=a.n. Mostrar que no triângulo retângulo, h2=m.n	Relações Métricas.	Atividade experimental Prática.	Será avaliada a colaboração e participação dos alunos durante a execução dos exercícios feitos durante a aula e durante a explicação.
	Aula 15 e 16	Avaliar o desempenho do aluno.	Semelhança de Triângulo; Relações Métricas no Triângulo; Teorema de Pitágoras.	Prova.	Teste Escrito.