CARACTERÍSTICAS QUE DEFINE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA*

Nunes (1992)

1. A presença do professor ou do tutor se dá de maneira virtual em quase todo o processo, especialmente quando os recursos de comunicação utilizados são mídias que dependem de conexão com a Internet.

2. O estudo acontece de forma individualizada e independente pelo aluno.

3. Deve haver um sistema que viabilize e incentive a autonomia dos

estudantes durante o processo de aprendizagem.

4. O uso de várias tecnologias que permitem a mediação entre os envolvidos no processo de ensino aprendizagem.

5. Estabelecimento de diálogo entre professor e aluno, mesmo a distância.

Michael Moore e Greg Kearley (1996)

1. Separação física e geográfica entre estudante e professor.

2. Planejamento e preparação dos materiais de aprendizado por uma organização educacional.

3. No processo de ensino e aprendizagem, os suportes que viabilizam e incentivam a autonomia dos alunos são importantes para encorajar a interação entre eles e contribuir para a aprendizagem.

4. O aprendizado é planejado, e não acidental.

5. A comunicação acontece por meio de tecnologias e mídias diversas.

Keegan (1996)

1. A separação física entre professor e aluno durante quase todo o processo educativo.

2. A separação do aluno de um grupo de aprendizado.

3. A participação de uma organização educacional, contendo planejamento, sistematização, plano, projeto e organização dirigida.

4. O uso de várias tecnologias e mídias para a distribuição do conteúdo do curso.

5. A comunicação é de “mão dupla”, ou seja, permite que o aluno também possa iniciar um diálogo com o professor.

6. Tem encontros ocasionais presenciais com objetivos didáticos e de socialização.

Moran (2002)

1. A Educação a Distância é o processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias, no qual professores e estudantes estão separados espacial e/ou temporalmente.

2. É ensino-aprendizagem quando professores e estudantes não estão normalmente juntos fisicamente, mas podem estar conectados e interligados por tecnologias, principalmente as TELEMÁTICAS, como a Internet.

3. Na expressão “ensino a distância”, a ênfase é dada ao papel do professor (como alguém que ensina a distância).

Legislação Brasileira (1998), no Decreto nº 2.494

Educação a Distância caracteriza-se como modalidade educacional na qual a mediação dos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Estudantes e professores desenvolvem atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

*Créditos:  IFMA/CERTEC. Textos compilados do Fascículo: Ambientação para Educação a distância: Tópicos em Educação a Distância.

Referência

GOMES. Silvane Guimarães Silva. Ambientação para Educação a distância: Tópicos em Educação a Distância. Instituto Federal Maranhão (IFMA). CERTEC/E-TEC BRASIL, 2010. p. 11-14).