sábado, 6 de abril de 2019

FICHA RESUMO DO FILME: “A CONQUISTA DO PARAÍSO”
1. FICHA TÉCNICA
Título: 1492 - A Conquista do Paraíso
Título original: 1492: Conquest of Paradise
Ano de produção: 1992
País de produção: EUA/França/Espanha/Inglaterra
Duração: 2 horas e 35 min
Idioma original: Espanhol
Diretor: Ridley Scott
2. CONTEXTO HISTÓRICO
ÉPOCA/ PERÍODO/ FATO HISTÓRICO
O filme narra a descoberta da américa por genovês Cristóvão Colombo que ocorreu no final do século XIV, seu interesse inicia era traçar um caminho que os levasse até as Índias, para assim buscar especiarias e ouro, a descoberta da américa ocorre em 12 de outubro de 1492, sob as ordens da rainha Católica da Espanha.
LOCAL(IS) ONDE SE DESENROLA O ENREDO
O enredo inicia-se na Europa especificamente na Espanha, e termina na recém-descoberta América onde é atual “El Salvador”. Onde se desenvolveu toda a conquista do paraíso de 1492.
SOCIEDADE/ CLASSE SOCIAL/ GRUPO PROFISSIONAL
No filme nos apresenta a realeza e a classe nobre e dos padres e jesuítas, além de ter homens livres.
CONTEXTO POLÍTICO E/ OU SOCIAL
O contexto político que era composto pela realeza e nobreza da época, além te receber conselhos e pedidos da igreja.
3. QUESTÕES TEMÁTICAS
SINOPSE
A intenção de Cristóvão Colombo era apenas tenta provar que poderia chegar à Índia pelo o ocidente, e assim buscar nova rota para comércio de especiarias na Índia e também conquista riquezas para a coroa espanhola, mas para isso ele precisaria do apoio da “Universidade de Salamanca”, pois os custos de uma viajem desse poste era altíssimos, mais quando o seu pedido e negado pela Universidade colombo fica furioso e acaba agredindo o padre e o demais ao seu redor que estavam na igreja com isto Colombo começa uma penitência de não falar, pouco tempo depois ele recebe uma visita de Martin Afonso, que audiência com a rainha da Espanha, querida a permissão e ajuda para iniciar a expedição e logo Colombo partiu rumo as índias.
Depois de muito tempo no mar, com os marinheiros desacreditados avistando Terra Firme em 21 de outubro de 1492, Colombo batiza a terra de “São Salvador”, ao achar as terras que não estava em seus planos, ele é nomeado de “Dom Cristóvão”. Mas a viagem de Colombo não acaba em “São Salvador” continua após obter a confiança de uma tribo ensinar seu idioma a onde os indígenas Colombo continua sua jornada descobrindo outras ilhas e as batizado e consequentemente tendo contato com outras tribos de indígena, e em uma ilha que batizou Santa Maria de La Concepción, onde encontrou a existência de ouro.
Colombo voltando para a Europa com alguns nativos, deixa na ilha 39 homens. Ao chegar à Espanha Colombo e recebido bem por todos pelas suas descobertas, Colombo recebe uma cerimônia que logo depois apresenta à rainha as especiarias encontradas no novo mundo, expondo a riqueza indígena e como eles se vestiam La no paraíso.
Logo depois Colombo sobre ordem da Rainha comece preparativo para a nova expedição levando com ele 1.500 homens e 17 navios nessa expedição Colombo retorna para América com um objetivo de construir uma vila sendo a primeira a ser construída no novo mundo.
Com essa construção da primeira Vila muitos índios foram escravizados pelos europeus nessa construção e também fazendo eles explorarem as cavernas para obter ouro, aos poucos o europeu vai impondo sua cultura ao índio, língua, religião e tecnologia de forma agressiva e violenta. , que logo depois causou uma revolta entre eles começando a matar colonos, que casou um descontrole de poder de Colombo sobre eles, Dom Adrien é preso e condenado, mas consegue fugir e colocar fogo em algumas casas, causando divisão e conflitos em Colombo e Adrien nesse conflito, Colombo sai vitorioso, que punirá os traidores a morte.
Depois de toda essa disputa de poder e confusão que ocorreu Colombo entra em grandes dificuldades, pois muitos espanhóis não compartilhavam dos mesmos ideais que ele dificultando muito o seu trabalho diplomacia com os nativos Colombo ver cada dia mais ficar mais difícil a construção da Vila Novo Mundo após uma grande tempestade que ocorreu na Vila Dom Francisco de Bobadilha, se torna novo Governador na Vila mandando de volta Colombo para a Espanha, em 1501 ele ficou preso por sua falta de sucesso como administrador colonial, Colombo perde o poder da autoridade política que ficou apenas com o título de almirante.
Em 1502, Colombo segue viagem para o novo mundo com seu filho Fernando, seu filho em sua última viagem ao novo mundo, apontaram no atual Panamá, e ainda revelou a existência de um novo mar, Oceano Pacífico, assim termina o filme com vinda de Colombo para o paraíso.
*Ficha (compilação) produzida pelo aluno Matheus Wilson S. dos Santos do curso de História – UEMA-CESC.


ANÁLISE CRÍTICA/CONTEXTUAL/CURRICULAR DO FILME: “A CONQUISTA DO PARAÍSO”
o filme INCLUIR discussão TEÓRICA, ABORDANDO desde a estética ATÉ O conteúdo, BEM COMO impressões individuais que vinculem o filme a outrA produção fílmica ou que estabeleçam o diálogo entre ele e a literatura (historiográfica ou de outro tipo). TENTAR APRESENTAR TAMBÉM IMPRESSÕES SOBRE A POSSIBILIDADE DE seu USO EM SALA DE AULA, EM ATIVIDADES DIDÁTICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO.
Podemos observar na produção cinematográfica 1492 - A Conquista do Paraíso, as relações de poder e de interesses nas questões das viajes marítima, que tanto a igreja, realeza e nobreza compartilha, o rigor que é expresso no desenvolvimento da viagem de Colombo para as índias, que tinha como interesse a procura de uma nova rota mais rápida e segura e também na questão de busca especiarias e riquezas para o reino, além de uma grande vontade de explora o grande oceano e novas terras, mesmo a viajem demorando 7 anos para ser permitidas e com todos os obstáculos e empecilhos a jornada se deu início.
A grande surpresa foi a descoberta de um novo continente nessa jornada que inicialmente seria para chegar as índias mais que acabou com a aquisição de novas terras para a coroa, com isso inicia o processo de colonização e de subjugação das tribos nativas, os europeus (espanhóis) com um pensamento etnocêntrico de quer ajudar e acultura as pessoas que viviam para assim moderniza-los.
Com essas breves colocações podemos perceber a associação do assunto da disciplina de moderna que coloca em consideração todo o crescimento econômico social e tecnológico que o homem sofreu na transição o período medieval para o moderno e com expansão ultramarina que ocorreu entre os séculos XIV e XV, além dos embates sociais sobre o indígena que coloca sua posição em relação a colonização as lutas e a aceitação.
Mais o filme não nos mostra como realmente aconteceu a exploração e a colonização, pois o filme nos passa a ideia que isso ocorreu de uma forma harmônica, muito diferente dos que foi escrito no livro “paraíso destruído” que relara a grande selvageria que os espanhóis fizeram em relação aos indígenas, além que no livro podemos ver como foi corrompida essa tentativa de coloniza a américa.
O filme pode ser trabalhado em sala de aula para fazer uma releitura dos acontecimentos da descoberta das Américas pelos os espanhóis e assim fazer os alunos indagar sobre as verdadeiras motivações da colonização espanhola, os seus aspectos religioso, cultural e econômico tirando a ideia de que os portugueses foram os primeiros a chegarem nas Américas.
a crítica em relação ao filme fica em questão que o diretor não mostrou como realmente aconteceu a colonização da América pelas mãos dos espanhóis deixando de lado toda a carnificina os atos impuros e toda a morte sem justificativa que ocorreu durante esses período além de enfatizar que o índio é o errado da história mostrando como se os espanhóis fossem os heróis da história e que eles apenas estavam fazendo um trabalho para o bem dos indígenas em levar a cultura e a religião europeia para eles sem perguntar se eles queriam, apenas impondo o que eles queriam que os índios fizessem.
ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, CULTURAIS OU DE OUTRO TIPO, CONSIDERADOS RELEVANTES NO FILME
Os aspectos mais firme que tem no filme é a grande força que a igreja ainda exerce sobre a realeza que influenciava nas grandes decisões que eles tomavam diante dos assuntos do reino, além da grande tentativa de catequizar os índios para assim aculturá-los, a igreja que vinha converte a cultura e aos costumes dos europeus e assim usa-los como forca de trabalho, outro aspecto é a demora em obter permissão e verba para iniciar as navegações.
RELAÇÃO DO FILME COM CONTEXTO CURRICULAR
Podemos relacionar o filme com a questão da passagem do período medieval para o moderno, onde o homem começa o seu desenvolvimento tanto na questão tecnológica e também socialmente, com essas mudanças vem nascer um termo muito conhecido hoje que é “globalização”, pois com Expansões Marítimas (XV/XVI), os europeus começam a ter mais contanto com as outras nações e vice-versa, levando assim a iniciar uma economia mundial, esses são alguns dos aspectos que podemos relacionar a disciplina.
*Compilação produzida pelo aluno Matheus Wilson S. dos Santos do curso de História – UEMA-CESC.
SEGURANÇA QUÍMICA
Decreto Nº 2.657, 03/07/1998 - Art. 8 - Fichas com dados de segurança:
“Os empregadores que utilizem produtos químicos perigosos deverão receber fichas com dados de segurança que contenham informações essenciais detalhadas sobre a sua identificação, seu fornecedor, a sua classificação, a sua periculosidade, as medidas de precaução e os procedimentos de emergência”.
LEI Nº 8.078, 11/09/1990 - Art. 39 (VIII) - É vedado ao fornecedor de produtos ou serviços, dentre outras práticas abusivas:
“Colocar, no mercado de consumo, qualquer produto ou serviço em desacordo com as normas expedidas pelos órgãos oficiais competentes ou, se normas específicas não existirem, pela Associação Brasileira de Normas Técnicas ou outra entidade credenciada pelo Conselho Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (Conmetro)”.
Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos – FISPQ
Fornece informações sobre vários aspectos dos produtos químicos (substâncias ou preparados) quanto à proteção, à segurança, à saúde e ao meio ambiente;
Fornece, para esses aspectos, conhecimentos básicos sobre os produtos químicos, recomendações sobre medidas de proteção e ações em situação de emergência;
Empregadores e trabalhadores usam a FISPQ como fonte de informação sobre os perigos dos produtos químicos que manuseiam e para obter orientações sobre medidas de segurança;
a) A FISPQ não leva em conta todas as situações que possam ocorrer em um ambiente de trabalho, constituindo apenas parte da informação necessária para a elaboração de um programa de saúde, segurança e meio ambiente;
b) A FISPQ se aplica a um produto químico como um todo;
c) A informação contida em uma FISPQ não é confidencial;
d) A FISPQ permite o desenvolvimento de um sistema de gestão de segurança, com a implementação de sistema de treinamento.
Das responsabilidades FISPQ
a) Responsabilidades do fornecedor:
O fornecedor deve tornar disponível ao receptor/usuário uma FISPQ completa, na qual estão relatadas informações relevantes quanto à saúde, segurança e meio ambiente; O fornecedor tem o dever de manter a FISPQ sempre atualizada e tornar disponível ao usuário/ receptor a versão mais recente.
Ementa: tornar disponível – significa colocar a FISPQ em lugar(es) apropriado(s), tais como: site na internet e/ou setores de atendimento ao consumidor e/ou fac/símile e/ou outros meios, onde possa ser encontrada e/ou obtida pelo receptor/usuário, no formato eletrônico e/ou físico.
b) Responsabilidades do usuário:
O usuário é responsável por agir de acordo com uma avaliação de riscos, tendo em vista as condições de uso do produto, por tomar as medidas de precaução necessárias numa dada situação de trabalho e por manter os trabalhadores informados quanto aos perigos relevantes nos seu local individual de trabalho; O usuário deve escolher a melhor maneira de informar os perigos do produto.

SEGURANÇA NA ÁREA INDUSTRIAL: NORMA REGULAMENTADORA 12NR12

Valter A. da Silva

INTRODUÇÃO: Norma Regulamentadora 12 (NR-12) no contexto de segurança no trabalho referente às maquinas e equipamentos no intuito de promover uma agregação entre teorias e técnicas de análises de riscos de conteúdos estudados na disciplina Segurança na Área Industrial.
NR12 E SUA IMPORTÂNCIA: A Norma Regulamentadora número 12, ou NR 12, Criada em 8 de junho de 1978 pelo Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), Portaria nº 3.214, objetiva garantir que máquinas e equipamentos sejam seguros para o uso do trabalhador. A mesma define as técnicas, procedimentos e medidas de proteção para operadores de máquinas e equipamentos. A NR 12 define referencias técnicas, princípios fundamentais e medidas de proteção para garantir a saúde e integridade física dos trabalhadores e estabelece requisitos mínimos para prevenção de acidentes e doenças do trabalho nas fases de projeto e utilização de máquinas e equipamentos de todos os tipos.
AÇÕES PARA CUMPRIMENTO DA NR-12
a) Conhecer e Identificar os equipamentos de proteção utilizados nas máquinas e equipamentos;
b) Identificar os riscos de cada máquina e equipamento utilizado;
c) Conhecer as ferramentas de trabalho utilizadas na indústria em geral pelos empregados;
d) Equipamentos de proteção recomendados para as atividades de operação de máquinas e equipamentos;
e) Conhecer as Normas Regulamentadoras pertinentes ao assunto;
f) Realizar inspeções de segurança em máquinas e equipamentos.
PRINCÍPIOS GERAIS: A NR 12 exige informações completas sobre todo o ciclo de vida de máquinas e equipamentos, incluindo transporte, instalação, utilização, manutenção e até mesmo sua eliminação ao final da vida útil. A NR 12 apresenta princípios fundamentais e medidas de proteção para garantir a saúde e a integridade física dos trabalhadores e estabelece requisitos mínimos para a prevenção de acidentes e doenças do trabalho nas fases de projeto e de utilização de máquinas e equipamentos de todos os tipos, e ainda à sua fabricação, importação, comercialização, exposição e cessão a qualquer título, em todas as atividades econômicas.
NR 12 E SUAS PRINCIPAIS APLICAÇÕES
a) Segurança do trabalhador;
b) Melhorias das condições de trabalho em prensas e similares, injetoras, máquinas e equipamentos de uso geral, e demais anexos;
d) Conceito de falha segura;
e) Máquinas e equipamentos à prova de burla.

NR 12 E SUA ESTRUTURA

v Norma Regulamentadora Nº 12 – Segurança no Trabalho em Máquinas e Equipamentos apresenta-se organizada da seguinte forma:
v Anexo I – Distâncias de Segurança e Requisitos para o Uso de Detectores de Presença Optoeletrônicos
v Anexo II – Conteúdo Programático da Capacitação
v Anexo III – Meios de Acesso Permanentes
v Anexo IV – Glossário
v Anexo V – Motosseras
v Anexo VI – Máquinas para Panificação e Confeitaria
v Anexo VII – Máquinas para Açougue e Mercearia
v Anexo VIII – Prensas e Similares
v Anexo IX – Injetoras de Materiais Plásticos
v Anexo X – Máquinas para Fabricação de Calçados e Afins
v Anexo XI – Máquinas e Implementos para Uso Agrícola e Florestal
v Anexo XII – Equipamentos de Guindar para Elevação de Pessoas e Realização de Trabalho em Altura
Referência
NASCIMENTO, Jose Henrique Borges. Segurança na Área Industrial. São Luís: UEMAnet, 2018. 
NR, Norma Regulamentadora Ministério do Trabalho e Emprego. NR-12 - Máquinas e Equipamentos. 2009. 
PROFISSIONAL DE SEGURANÇA DO TRABALHO ATUANDO PARA REDUÇÃO DE DOENÇAS OCUPACIONAIS
Francisco Luciano S. Pereira
O profissional de segurança do trabalho, sendo um profissional qualificado, pode atuar nos cuidados com a saúde dos trabalhadores e na prevenção de acidentes dentro das empresas, de forma a minimizar os riscos de acidentes no ambiente de trabalho, visando a segurança e da saúde ocupacional se dedicam a melhorar as condições do ambiente de trabalho, para que os empregados exerçam suas funções de modo seguro.
E dentro desse aspecto, o profissional da área de trabalho pode em sua prática, desenvolver muitas atividades, dentre as quais: emitir pareceres técnicos sobre riscos no ambiente e orientar ações adequadas; orientar e motivar os trabalhadores para eliminar ou neutralizar os riscos de suas funções, incluindo o uso de equipamentos de proteção individual (EPIs); e, analisar os processos laborais para identificar possibilidades de acidentes e sugerir medidas preventivas.
Pode-se também conduzir treinamentos de prevenção de acidentes, avaliar resultados e estabelecer procedimentos a serem adotados; adotar recursos pedagógicos, como palestras, reuniões e campanhas de conscientização, com o intuito de divulgar as normas de segurança e de higiene no trabalho; inspecionar o ambiente de trabalho e os equipamentos de proteção; e conscientizar empregados e empregadores sobre seus direitos e deveres.
De modo geral a atuação do técnico em segurança do trabalho é fundamental tanto para o empregado, quanto para o empregador e para a sociedade como um todo, bem como, qualidade dos produtos e serviços, para redução de doenças ocupacionais por meio da elaboração de instrumento prático tornando o ambiente de trabalho mais seguro e harmonioso, diminuindo assim, os acidentes e as perdas advindas dele.
Referências
RODRIGUES, Frandson Michael Travassos. Doenças Ocupacionais e Toxicologia Industrial (Org). São Luís: UEMAnet, 2018.
BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. NR 07 - Programa de. Controle Médico de Saúde Ocupacional – PCMSO. Brasília: Ministério do Trabalho e Emprego, 1996. Disponível em: < http://www2.feg.unesp.br/Home/cipa998/norma-regulamentadora-7.pdf>. Acesso em: Outubro. 2019.